Coordinadores

Agatha da Silva es Profesora Asociada y Directora del Centro de Operaciones Logísticas en la Universidad Privada Boliviana (Bolivia). Actualmente es candidata doctoral en Logística y Gestión de la Cadena de Suministro en la Universidad de La Sabana, Colombia. Cuenta con un certificado de posgrado en Logística y Gestión de la Cadena de Suministro del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), una maestría en Gestión del Diseño de Productos de Bournemouth University (Reino Unido) y un MBA de la UPB. Su trabajo se enfoca en la gestión de operaciones, desarrollando investigación sobre cadenas de suministro alimentarias, logística de última milla e innovación educativa. Ha colaborado con empresas y organizaciones en proyectos relacionados con soluciones de última milla y logística sostenible. Se desempeña como líder de línea para Innovación Educativa en Logística y Gestión de la Cadena de Suministro en la red MIT SCALE. Es Vicepresidenta de la Asociación de Alumni MIT GCLOG para el período 2024-2026, y fue elegida Vicepresidenta de Reuniones del capítulo POMS LAC para el período 2023-2026. En 2024 recibió el premio Nada Sanders Emerging Economies Doctoral Dissertation Award para América Latina y el Caribe.

Dr. Claudio da Rocha Brito (PhD, Dr. rer nat. habil., Eta-Kappa-Nu) es un distinguido profesor de Ingeniería Eléctrica y de Computación y Presidente Emérito de la IEEE Education Society. Actualmente se desempeña como Canciller del International Institute of Education (IIE) y Presidente de la Science and Education Research Organization (COPEC). También es Presidente de la Fishing Museum Friends Society (AAMP) y Presidente del Comité Nacional de Monitoreo (Brasil) de IGIP (Internationale Gesellschaft für Ingenieurpädagogik). El Dr. Brito ocupa múltiples cargos de liderazgo, incluyendo Vicepresidente de INTERTECH (International Council for Engineering and Technology Education), WCSEIT (World Organization on System Engineering and Information Technology), SHERO (Safety Health and Environment Research Organization) y WCCA (World Organization on Communication and Arts). En el ámbito académico, el Dr. Brito posee un Ph.D., una Maestría y una Licenciatura en Ingeniería Eléctrica de la Escuela Politécnica de la Universidad de São Paulo, así como una Licenciatura en Física del Instituto de Física, una Licenciatura en Matemáticas del Instituto de Matemáticas y Estadística, una Licenciatura en Educación Matemática y una Licenciatura en Educación Física, estas dos últimas de la Facultad de Educación, todas en la Universidad de São Paulo. Es miembro activo de varias sociedades internacionales de educación en ingeniería, incluyendo IGIP, SEFI (European Society for Engineering Education), ASEE (American Society for Engineering Education), INTERTECH y RCI (Cartagena Network of Engineering). A lo largo de su carrera, el Dr. Brito ha recibido numerosos reconocimientos, entre ellos el IEEE Edwin C. Jones Jr. Meritorious Service Award (2011), IEEE Meritorious Service Award (2018), IEEE Outstanding Recognition Award (2022), IEEE Unmatched Dedication Award (2023), IEEE Leadership in Conference Organization Award (2024) e IEEE Excellence in Inspiration Award (2025). Su biografía figura en varios directorios internacionales como Who's Who in the World, Who's Who in America, Who's Who in Science and Engineering, y Dictionary of International Biography.

Dra. Melany M. Ciampi Ciampi (PhD, Dr. rer nat. habil., Eta-Kappa-Nu) es una reconocida profesora de Ingeniería Eléctrica y de Computación y una líder global en educación en ingeniería. Actualmente se desempeña como Rectora del International Institute of Education (IIE) y ocupa varios cargos internacionales de alto nivel, incluyendo Presidenta de la World Organization on System Engineering and Information Technology (WCSEIT), Presidenta de la Safety Health and Environment Research Organization (SHERO) y Presidenta de la World Organization on Communication and Arts (WCCA). También es Vicepresidenta de la Science and Education Research Organization (COPEC), de la Fishing Museum Friends Society (AAMP), y del Comité Nacional de Monitoreo de IGIP en Brasil (International Society for Engineering Education). La Dra. Ciampi ha sido miembro de larga trayectoria en directorios de organizaciones internacionales de gran relevancia, como el Global Council on Manufacturing and Management (GCMM) y el Board of Governors de INTERTECH, WCSEIT, SHERO y WCCA. Su liderazgo ha contribuido significativamente a la colaboración global en educación en ingeniería y tecnología. Ha servido en funciones clave dentro de la IEEE Education Society, incluyendo Vicepresidenta de Conferences and Workshops (2022-2023), Secretaria en tres períodos (2016-2017, 2018-2019, 2020-2021) y Miembro del Board of Governors (2003-2023). También fue Vicepresidenta de IGIP (2010-2014), Co-Chair del Working Group Engineering Education in International Context (2002-2018), y Presidenta del Capítulo Brasileño de la IEEE Education Society (2002-2004). La Dra. Ciampi es miembro de IGIP, SEFI, ASEE, INTERTECH y RCI (Cartagena Network of Engineering). Entre sus múltiples distinciones se incluyen el IEEE Edwin C. Jones Jr. Meritorious Service Award 2011, el Ronald J. Schmitz Outstanding Service Award 2016, el IEEE Meritorious Service Award 2018, el IEEE Outstanding Recognition Award 2022, el IEEE Unmatched Dedication Award 2023, el IEEE Leadership in Conference Organization Award 2024, el IEEE Education Society Distinguished Member Award 2024 y el IEEE Excellence in Inspiration Award 2025.

Ingeniero electrónico B.Sc. Summa Cum Laude de la Universidad Industrial de Santander; M.Sc. en Microelectrónica y Microsistemas de la Universidad Técnica de Hamburgo. PhD. (Premio Doctoral Universitario, Premio en Procesamiento de Señales, Comunicaciones y Control), Universidad de Delaware, con concentración en procesamiento de señales, sensado compresivo, problemas inversos e imagen computacional. Investigador posdoctoral en el Departamento de Radiología de la Universidad de Pennsylvania, en tomografía computarizada espectral.

Profesora Asociada en el Departamento de Ingeniería de la Universidad del Pacífico (Lima, Perú) e investigadora en CIUP. Posee un Ph.D. y una Licenciatura en Ciencias Físicas de la Universidad de Buenos Aires, con especialización en óptica, fotónica y sostenibilidad. Su trayectoria académica incluye liderazgo como Vicedecana de Ingeniería Empresarial, coordinación de cursos en Tecnología para el Desarrollo Sostenible y amplia experiencia docente en educación superior. Su investigación abarca educación en ingeniería, sostenibilidad, física láser y estructuras fotónicas, con más de 20 artículos revisados por pares, múltiples capítulos de libro y presentaciones en conferencias internacionales. Miembro Senior del IEEE y Vicepresidenta de Actividades de Vinculación, ha recibido reconocimientos como Best Paper en EDUNINE 2019 e ICECB 2018, y ha contribuido a iniciativas de política pública sobre igualdad de género y temas ambientales.

Alejandro Adorjan es profesor de Ingeniería de Software y Coordinador Académico Adjunto en la Facultad de Ingeniería de la Universidad ORT Uruguay. Actualmente es candidato a Ph.D. en Informática en PEDECIBA. Posee una Maestría en Ciencias de la Computación y un título de Ingeniería en Software de la Universidad ORT Uruguay. Con más de 15 años de experiencia en educación superior y técnica, Adorjan ha diseñado e impartido cursos de pregrado en Ingeniería de Software, Programación y Matemática. Enseña en la Universidad ORT Uruguay desde 2007 y previamente dictó clases en la Universidad del Trabajo del Uruguay. Adorjan ha sido autor y coautor de diversas publicaciones arbitradas presentadas en conferencias internacionales líderes, incluyendo EDUCON, FIE, TALE y EDUNINE. Su trabajo académico se centra en temas como educación basada en competencias, innovación educativa, procesos de datos con participación humana y aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. Es un líder reconocido en la comunidad académica, y se desempeña como miembro del Consejo Académico Consultivo de la Facultad de Ingeniería de la Universidad ORT Uruguay. Su trabajo ha sido reconocido con múltiples premios, incluyendo distinciones por su compromiso con la innovación pedagógica y la docencia en ORT University Uruguay.

Associate Dean of Innovation & Design Engineering, profesor de la Facultad de Ingeniería, miembro del Centro de Estudios de China y Asia Pacífico (CECHAP), e investigador del Centro de Investigación (CIUP); Universidad del Pacífico. Miembro Senior del IEEE. Punto Nacional de Contacto de Horizon Europe. Stanford WIDS Ambassador. Miembro del directorio de PANAMSTR. Miembro del directorio de IEEE Edunine. Miembro de POMS HOCM. PhD en Gestión Empresarial (UNMSM). Maestría en Ingeniería Industrial, Maestría en Ingeniería de Sistemas e Ingeniero Industrial (UL). Certificación en Advanced Supply Chain Management (MIT). VREF Advanced Studies on Sustainable Urban Freight Systems (RPI). Ex vicedecano de ingeniería empresarial, coordinador de proyectos especiales, director de desarrollo y director académico de maestrías en administración de empresas (MBA), negocios globales, food and agribusiness y supply chain management; Universidad del Pacífico. https://faculty.up.edu.pe/en/persons/mario-gustavo-chong-chong

María Isabel Pozzo es Maestra, Profesora, Licenciada y Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, y Magíster por la Universidad de Barcelona, España. Actualmente es Profesora Titular en la Universidad Nacional de Rosario; Investigadora Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina; y Directora de Programas de Especialización y Maestría en Docencia Universitaria en la Facultad Regional Rosario de la Universidad Tecnológica Nacional, Argentina. Dicta numerosos cursos de posgrado relacionados con metodología de la investigación y escritura de tesis en distintas instituciones y programas de educación superior en Ingeniería, Medicina, Psicología y Veterinaria. Ha obtenido becas internacionales para estancias de investigación y/o docencia en universidades de España, Bélgica, Canadá, Italia, Brasil y Dinamarca. La Dra. Pozzo ha coordinado diversos proyectos de investigación, y desarrolla una intensa labor como directora y evaluadora de tesis, investigadores y proyectos de investigación. Es autora de numerosos trabajos en congresos y conferencias magistrales, artículos en revistas y libros, y miembro de comités científicos de congresos internacionales y revistas académicas. Keynote (ICBL Cuba 2019, EDUCON 2021 Austria), panelista (SITED Brasil 20219, WEEF-GEDC España 2021) y presentadora de talleres (EDUNINE Argentina 2018, Perú 2019 y 2022) en conferencias de educación en ingeniería. Investigadora en el proyecto Erasmus+ VISIR+, cofinanciado por la Comisión Europea. Miembro del Comité Ejecutivo de la International Association of Online Engineering (IAOE). Sus áreas de interés son educación en ingeniería, didáctica universitaria (grado y posgrado), desarrollo de competencias científicas y formación para la investigación, alfabetización académica en lengua materna y extranjera, TIC y educación, y educación intercultural. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0186-0910

Rafael Ricardo Rentería Ramos es investigador y gestor de innovación con amplia experiencia en la articulación de ciencia, tecnología y transformación digital para impulsar el desarrollo social, territorial y organizacional. Su trabajo se ha enfocado en fortalecer la relación entre investigación aplicada, formación académica de alta calidad y sostenibilidad, generando impacto medible en la competitividad regional y nacional. Ha liderado proyectos estratégicos de investigación en analítica de datos, inteligencia artificial e innovación abierta, con énfasis en cadenas agroalimentarias, gestión energética y ecosistemas digitales. Entre sus contribuciones más relevantes se encuentran la consolidación de un Centro de Analítica de Derechos Humanos, el diseño de programas académicos tecnológicos y de posgrado reconocidos por su pertinencia y calidad, y la creación de modelos de formación dual y marcos de certificación internacional. Sus aportes científicos se reflejan en artículos, planes estratégicos y modelos de innovación reconocidos en convocatorias competitivas de investigación y por instituciones líderes de educación superior. Ha recibido premios académicos y distinciones institucionales por su capacidad para liderar proyectos interdisciplinarios, impulsar la adopción de tecnologías exponenciales en educación superior y promover la sostenibilidad mediante la innovación. Entre sus logros se incluyen la dirección de grupos de investigación para obtener reconocimiento oficial de Minciencias, la asesoría a organizaciones públicas y privadas en digitalización y gestión del conocimiento, y la formación de talento humano en innovación, inteligencia de negocios y prospectiva. Su trayectoria lo posiciona como referente en investigación aplicada e innovación, con visión estratégica, compromiso ético y capacidad para integrar la cuádruple hélice y generar soluciones transformadoras y sostenibles.

Roberto Portillo inició su vinculación con la educación en ingeniería cuando era estudiante de pregrado. Debido a su desempeño académico y sus habilidades interpersonales, uno de sus profesores de matemáticas le solicitó ser asistente de docencia. Desde entonces descubrió su vocación como educador y ha incrementado su participación en el ámbito educativo. Además de ser profesor, se desempeña como jefe del Departamento de Apoyo Académico en Galileo University. Es Bachelor of Science en Electronics and Computer Science por Galileo University, Guatemala, y Master of Science en Operations Research por la misma universidad. Su vinculación con la Education Society comenzó con la presentación de artículos de investigación en EDUCON 2017 y EDUNINE 2019, donde recibió el premio al mejor artículo. Continuó con un compromiso más significativo brindando apoyo técnico a EDUNINE como chair de conferencia en la edición virtual 2021, en la que recibió el prestigioso Meritorious Service Award, reconocimiento por su servicio sobresaliente y continuo a la educación en ingeniería. En 2022 y 2023 se desempeñó como conference support chair, y en 2024 organizó exitosamente la sede de la conferencia en Galileo University. Además, en su compromiso con los avances de investigación en ciencia y tecnología, actúa como National Contact Point (NCP) en el grupo CELAC (Community of Latin American Countries) para SENACYT (National Secretariat of Science and Technology), promoviendo colaboraciones en infraestructura de investigación entre países de América Latina y la Unión Europea (UE).

El Dr. Orlando Fittipaldi es profesor de Historia Clásica con habilitación en el período grecorromano. Posee títulos en Historia y en Administración de Empresas, combinando experiencia académica con una extensa trayectoria en gestión e investigación. Con más de 35 años de experiencia como CEO de Fittipaldi Enterprise, el Prof. Fittipaldi lideró diversas iniciativas de investigación, incluyendo desarrollos en el sector automotriz. Su liderazgo tendió puentes entre la innovación técnica y la planificación estratégica empresarial. En años recientes, realizó su transición hacia la academia y la administración de investigación, convirtiéndose en Director Técnico Administrativo de COPEC - Science and Education Research Organization. En este cargo ha desempeñado un papel clave en la coordinación financiera y operativa entre COPEC y varias instituciones internacionales de investigación. Entre ellas se incluyen la World Organization for Systems Engineering and Information Technology (WCSEIT), Safety Health and Environment Research Organization (SHERO), World Communication and Arts Organization (WCCA), y el International Council for Engineering and Technology Education (INTERTECH). El Prof. Fittipaldi también ha actuado como administrador financiero de varios proyectos mayores liderados por COPEC durante los últimos tres años, asegurando transparencia, eficiencia y alineación estratégica de recursos. Su formación única en estudios clásicos y gestión empresarial lo convierte en un valioso contribuyente para la investigación interdisciplinaria y la colaboración internacional en ámbitos educativos, científicos y tecnológicos. Recientemente fue designado como Administrador Financiero en el International Institute of Education (IIE), con el mandato de fortalecer la sostenibilidad financiera de la organización.